Esta información está extraída del libro “Superar la dislexia” de Luz Rello. Descubre el nuevo libro de Luz Rello: Existe una gran cantidad de información previa sobre el componente familiar y estudios de gemelos que sugieren un componente heredado sustancial. Por ejemplo, la proporción de varianza en las habilidades de lectura que se...Read More
Querido/a tú: Qué pena que no te conozca, porque me gustaría decirte esto mirándote a los ojos. Me llamo Luz. Si cuando tenía tu edad me hubieran dicho que acabaría siendo investigadora, me lo habría tomado como una broma. Me habría dolido, porque hubiera pensado que estaban jugando con mis esperanzas y con cosas que...Read More
Compartimos los 5 componentes esenciales que deben tenerse en cuenta en la enseñanza de la lectura, según la revista The Advocate: https://www.advocatesforchildren.org/sites/default/files/on_page/advocate_winter_2019.pdf?pt=1 LA CONCIENCIA FONOLÓGICA Antes de que los niños puedan aprender a leer, primero tienen que entender que las palabras se pueden dividir en “trozos” más pequeños. Ser capaz de notar y usar estos trozos...Read More
Extraemos algunos datos de las investigaciones sobre actividad física y dislexia presentadas en el libro “Superar la dislexia” de Luz Rello: Descubre el nuevo libro de Luz Rello: La actividad física tiene un impacto positivo en la capacidad cognitiva, el rendimiento académico y la concentración. El ejercicio moderado es más recomendable que el de...Read More
La plataforma http://www.nomecuentescuentos.com nos ha sorprendido con un precioso cuento sobre la vida de Luz Rello, escrito e ilustrado por Malu Barnuevo. ¡Nos encanta! Espero que lo disfrutéis: PRUEBA DYTECTIVEU, la herramienta de estimulación cognitiva Luz Rello, la niña con dislexia que consiguió todo lo que se propuso La profesora sentó a los niños en círculo. —Hoy...Read More
Los seres humanos somos muy buenos para filtrar percepciones en nuestro entorno, a menudo no nos damos cuenta de los objetos o eventos que están a la vista, o nos volvemos indiferentes a los sonidos distractores, como el zumbido de un ventilador. Los psicólogos y otros científicos que han estudiado esta tendencia a veces cuentan resultados sorprendentes y, a menudo, divertidos....Read More
La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje, independiente de la inteligencia general, que, sin embargo, afecta al aprendizaje y al rendimiento en la lectoescritura. Es frecuente y universal debido a su base neurobiológica. La información de este post la podéis encontrar en los materiales del libro disponibles en la web Superar La Dislexia Descubre...Read More
Los científicos que estudian el cerebro ha encontrado que los adultos con dislexia que desarrollan una buena capacidad de lectura utilizan diferentes vías neuronales que los las personas sin dislexia. Las investigaciones sugieren que existen dos vías independientes para la lectura: una que es típica para la mayoría de los lectores y otra que es más efectiva para las personas con dislexia....Read More
Carta extraída de los materiales del libro “Superar la dislexia” de Luz Rello Hola compañeros: Quiero compartir algo con vosotros que es muy personal y me cuesta mucho compartir. A lo mejor pensáis que soy menos inteligente que vosotros. Y es normal que lo penséis, porque a veces lo puede parecer. Aprender a leer y...Read More
Extraemos estas pautas de los materiales del libro “Superar la dislexia” de Luz Rello, puedes acceder al material completo aquí: https://www.superarladislexia.org En primer lugar, da gracias por que sea dislexia y no una dificultad más problemática. La dislexia, con trabajo y la ayuda necesaria, se supera. En los ocho años que llevo investigando —aunque no es...Read More
