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Compartimos los 5 componentes esenciales que deben tenerse en cuenta en la enseñanza de la lectura, según la revista The Advocate: https://www.advocatesforchildren.org/sites/default/files/on_page/advocate_winter_2019.pdf?pt=1 LA CONCIENCIA FONOLÓGICA Antes de que los niños puedan aprender a leer, primero tienen que entender que las palabras se pueden dividir en “trozos” más pequeños. Ser capaz de notar y usar estos trozos...
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Extraemos algunos datos de las investigaciones sobre actividad física y dislexia presentadas en el libro “Superar la dislexia” de Luz Rello: Descubre el nuevo libro de Luz Rello:   La actividad física tiene un impacto positivo en la capacidad cognitiva, el rendimiento académico y la concentración. El ejercicio moderado es más recomendable que el de...
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La plataforma http://www.nomecuentescuentos.com nos ha sorprendido con un precioso cuento sobre la vida de Luz Rello, escrito e ilustrado por Malu Barnuevo. ¡Nos encanta! Espero que lo disfrutéis: PRUEBA DYTECTIVEU, la herramienta de estimulación cognitiva   Luz Rello, la niña con dislexia que consiguió todo lo que se propuso La profesora sentó a los niños en círculo. —Hoy...
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Los seres humanos somos muy buenos para filtrar percepciones en nuestro entorno, a menudo no nos damos cuenta de los objetos o eventos que están a la vista, o nos volvemos indiferentes a los sonidos distractores, como el zumbido de un ventilador. Los psicólogos y otros científicos que han estudiado esta tendencia a veces cuentan resultados sorprendentes y, a menudo, divertidos....
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La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje, independiente de la inteligencia general, que, sin embargo, afecta al aprendizaje y al rendimiento en la lectoescritura. Es frecuente y universal debido a su base neurobiológica. La información de este post la podéis encontrar en los materiales del libro disponibles en la web Superar La Dislexia Descubre...
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Los científicos que estudian el cerebro ha encontrado que los adultos con dislexia que desarrollan una buena capacidad de lectura utilizan diferentes vías neuronales que los las personas sin dislexia. Las investigaciones sugieren que existen dos vías independientes para la lectura: una que es típica para la mayoría de los lectores y otra que es más efectiva para las personas con dislexia....
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Carta extraída de los materiales del libro “Superar la dislexia” de Luz Rello Hola compañeros: Quiero compartir algo con vosotros que es muy personal y me cuesta mucho compartir. A lo mejor pensáis que soy menos inteligente que vosotros. Y es normal que lo penséis, porque a veces lo puede parecer. Aprender a leer y...
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Extraemos estas pautas de los materiales del libro “Superar la dislexia” de Luz Rello, puedes acceder al material completo aquí: https://www.superarladislexia.org En primer lugar, da gracias por que sea dislexia y no una dificultad más problemática. La dislexia, con trabajo y la ayuda necesaria, se supera. En los ocho años que llevo investigando —aunque no es...
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La dislexia es una dificultad de aprendizaje de origen neurobiológico que afecta a las habilidades relacionadas con la lectura y la escritura, como la fluidez de la lectura, la decodificación, la comprensión de la lectura, el recuerdo, la escritura o la ortografía. Estas dificultades a menudo llevan al temido fracaso escolar, a pesar de que la...
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Esta información está extraída del libro “Superar la dislexia”, de Luz Rello Pocas veces la dislexia aparece sola; frecuentemente viene acompañada por: – TDA o TDAH (del 18 al 42% de los casos): trastorno neurobiológico que implica dificultades en el mantenimiento de la atención voluntaria ante actividades académicas o cotidianas. Puede acompañarse de una falta...
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